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FACULTAD DE ARTES
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PARCELADOR
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Programa: Arquitectura
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Semestre: 1–2013
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Prerrequisito:
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Asignatura: Teoría
e Historia del diseño
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No. de Créditos:
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Horas Trabajo Aula: 6
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Código: 70613051
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Periodo Académico: 2011 – I
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Horas Trabajo Independiente: 3
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Área: Teoría e historia
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Tipo de Asignatura:
Teórica ( ) Práctica ( ) Teórico-práctica ( X )
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Número de Estudiantes: 24
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Presentación o justificación
Introducir
al estudiante en el conocimiento de los principales hechos arquitectónicos y
urbanos ocurridos durante los primeros periodos de la historia del hombre, en
referencia con su contexto artístico, técnico y social. El curso tendrá como
eje principal la interpretación y reflexión de los movimientos culturales a
través de los siglos.
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Semana
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Contenidos
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Estrategias y Logros
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Herramientas
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Tema
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Aplicación
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Estrategias Pedagógicas
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Estrategias de Evaluación
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Logro esperado
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Bibliografía
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Requerimientos físicos o
tecnológicos
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Actividad Presencial
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Actividad no presencial
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EC
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AP
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TS
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MP
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AC
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AS
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PA
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CI
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CA
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CP
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CC
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Obligatoria
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Complementaria
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TA
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AU
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SC
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1
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GRECIA
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Estudio, debate y
exposiciones individuales y en grupo, destinado a la adquisición y fijación
de conocimientos referidos a ciudad y arquitectura en Grecia.
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Lecturas, realización de
trabajos individuales y de grupos
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X
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Conocimiento
adecuado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de
la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos,
económicos, sociales e ideológicos en Grecia
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
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PATETTA,
LUCIANO.”Historia De La Arquitectura - Antología Crítica” Edit. H. Blume
RISEBERO BILL, Historia
dibujada de la Arquitectura. Editorial Celeste, Madrid 1991
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X
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2
|
ROMA
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Trabajo
permanente, integrado con ejercicios para acreditar el dominio de la
información y los conocimientos adquiridos de la arquitectura y la ciudad romana.
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Trabajo personal de
comprensión de textos y su relación con obras arquitectónicas.
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|
X
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Conocimiento
de las producciones de la
arquitectura
en el marco ideológico, social,
cultural,
físico y temporal de los procesos
históricos
y de las fuentes documentales
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
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RISEBERO BILL, Historia
dibujada de la Arquitectura. Editorial Celeste, Madrid 1991
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X
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3
|
CRISTIANISMO
|
Hacer énfasis en el
compromiso permanente con los trabajos en clase y en casa, que acrediten el
dominio de los conocimientos adquiridos y guía hacia una actitud de apreciación para sustentar proyectos desde
los postulados teóricos que permiten estructurar piezas arquitectónicas con
la idea de ciudad.
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Lecturas, realización de
trabajos individuales y de grupos
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|
X
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|
Entender
las teorías histórico-culturales en su contexto artístico, técnico y social
Conocimiento
adecuado de la historia general de la arquitectura.
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
PATETTA,
LUCIANO.”Historia De La Arquitectura - Antología Crítica” Edit. H. Blume
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
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|
X
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4
|
MEDIEVAL I
|
Estudio, debate y
exposiciones individuales y en grupo, destinado a la adquisición y fijación
de conocimientos referidos a ciudad y arquitectura durante la edad Media.
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Trabajo
personal de comprensión de textos y su relación con obras arquitectónicas.
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|
X
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Puntualizar
sobre detalles artísticos y arquitectónicos, promoviendo la capacidad de observación a través del
análisis de procesos históricos de diseño
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
CHUECA GOITIA, F. Historia de la Arquitectura occidental,
(última ed.) Madrid, 2002-2005.
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|
X
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5
|
MEDIEVAL
|
Hacer énfasis en su compromiso
permanente con los trabajos en clase y en casa, que acrediten el dominio de
los conocimientos adquiridos y guía hacia
una actitud de apreciación para sustentar proyectos desde los postulados teóricos
que permiten estructurar piezas arquitectónicas con la idea de ciudad.
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Lecturas
Realización
de trabajos individuales y de grupos
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|
X
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Conocimiento
adecuado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de
la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos,
económicos, sociales e ideológicos del Medievo
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
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|
X
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6
|
GOTICO
|
Estudio, debate y
exposiciones individuales y en grupo, destinado a la adquisición y fijación
de conocimientos referidos a ciudad y arquitectura enfocados hacia la
realización de prácticas.
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Lecturas
Realización
de trabajos individuales y de grupos
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|
X
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|
Puntualizar
sobre detalles artísticos y arquitectónicos, promoviendo la capacidad de observación a través del
análisis de procesos históricos de diseño
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
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|
X
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7-8
|
RENACIMIENTO
|
Hacer énfasis en su
compromiso permanente con los trabajos en clase y en casa, que acrediten el
dominio de los conocimientos adquiridos y guía hacia una actitud de apreciación para sustentar proyectos desde
los postulados teóricos que permiten estructurar piezas arquitectónicas con
la idea de ciudad.
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Trabajo
personal de comprensión de textos y su relación con obras arquitectónicas.
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|
X
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Entender
las teorías histórico-culturales en su contexto artístico, técnico y social
del Renacimiento.
Conocimiento
adecuado de la historia general de la arquitectura.
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
CHUECA GOITIA, F. Historia de la Arquitectura occidental,
(última ed.) Madrid, 2002-2005.
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|
X
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9-10
|
RENACIMIENTO
|
Estudio, debate y
exposiciones individuales y en grupo, destinado a la adquisición y fijación
de conocimientos referidos a ciudad y arquitectura enfocados hacia la
realización de prácticas.
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Lecturas
Realización
de trabajos individuales y de grupos
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|
X
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|
|
Entender
las teorías histórico-culturales en su contexto artístico, técnico y social
Conocimiento
adecuado de la historia general de la arquitectura.
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
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|
X
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11-12
|
BARROCO-NEOCLASICO
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Hacer énfasis en su
compromiso permanente con los trabajos en clase y en casa, que acrediten el
dominio de los conocimientos adquiridos y guía hacia una actitud de apreciación para sustentar proyectos desde
los postulados teóricos que permiten estructurar piezas arquitectónicas con
la idea de ciudad.
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Trabajo
personal de comprensión de textos y su relación con obras arquitectónicas.
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|
X
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Entender
las teorías histórico-culturales y adquirir conocimientos ordenados sobre aspectos
fundamentales de la arquitectura universal que influyeron directa o
indirectamente nuestra cultura
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
CHUECA GOITIA, F. Historia de la Arquitectura occidental,
(última ed.) Madrid, 2002-2005.
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|
X
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13-14
|
IMPRESIONISMO
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Estudio, debate y
exposiciones individuales y en grupo, destinado a la adquisición y fijación
de conocimientos referidos a ciudad y arquitectura enfocados hacia la
realización de prácticas.
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Lecturas
Realización
de trabajos individuales y de grupos
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|
X
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Entender
las teorías histórico-culturales en su contenido artístico, técnico y social.
Puntualizar sobre detalles artísticos
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NORBERG-SCHULZ, CHRISTIAN.”Arquitectura
Occidental”. Edit. G. Gili, Barcelona
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RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
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X
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15-16
|
COLONIAS
AMERICANAS
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Hacer énfasis en su
compromiso permanente con los trabajos en clase y en casa, que acrediten el
dominio de los conocimientos adquiridos y guía hacia una actitud de apreciación para sustentar proyectos desde
los postulados teóricos que permiten estructurar piezas arquitectónicas con
la idea de ciudad.
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Trabajo
personal de comprensión de textos y su relación con obras arquitectónicas.
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|
X
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Puntualizar
sobre detalles artísticos y arquitectónicos y promover la capacidad de
observación a través del análisis de procesos históricos de diseño.
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
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X
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16-17
|
ARTE
ABSTRACTO
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Estudio, debate y
exposiciones individuales y en grupo, destinado a la adquisición y fijación
de conocimientos referidos a ciudad y arquitectura enfocados hacia la
realización de prácticas.
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Lecturas
Realización
de trabajos individuales y de grupos
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X
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Conocimiento adecuado de la estética y la
teoría e historia de las bellas artes y las artes aplicadas
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
|
RISEBERO BILL, Historia dibujada de la Arquitectura.
Editorial Celeste, Madrid 1991
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X
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18
|
GLOBALIZACIÓN
|
Hacer énfasis en su
compromiso permanente con los trabajos en clase y en casa, que acrediten el
dominio de los conocimientos adquiridos y guía hacia una actitud de apreciación para sustentar proyectos desde
los postulados teóricos que permiten estructurar piezas arquitectónicas con
la idea de ciudad.
|
Trabajo
personal de comprensión de textos y su relación con obras arquitectónicas.
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|
X
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|
Entender
las teorías histórico-culturales en su contexto artístico, técnico y social
Conocimiento
adecuado de la historia general de la arquitectura.
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NORBERG-SCHULZ,
CHRISTIAN.”Arquitectura Occidental”. Edit.
G. Gili, Barcelona
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X
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Datos del Docente
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Nombre:
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Ramiro
Ernesto González Laverde
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Pregrado:
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Arquitecto-Universidad
Católica de Colombia
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Postgrado:
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Estudios
de Doctorado hasta periodo de docencia en Urbanismo y Geografía Humana
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Correo electrónico:
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Contratación:
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Medio
tiempo
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