Contenido

Plan por contenido (total 60 Horas)

Contenido (incluir el tiempo requerido para su desarrollo)	Estrategias Pedagógicas para el trabajo en Aula[1]		Trabajos
			De Preparación		De Resultados
UNIDAD  I Los griegos. La Ilíada. La odisea. La mitología. Atenas. El pensamiento griego. La tragedia, la poesía. Sócrates Platón.	§  Exposición de contenidos §  Aprendizaje colaborativo §  Ejercicios en clase §  Coloquios y participación §  Exposición de trabajos §  Trabajos dirigidos		Lecturas, exposición, ensayo y bocetos		Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – El templo – Articulación – Paestum – Delfos – La Acrópolis – Priene – Espacio y evolución – Arquitectura y significado
	NORBERG-SCHULZ, CHRISTIAN, “Arquitectura Occidental”. Edit. G. Gili, Barcelona, Pagina 23 a 43
6 Horas	12/02/2013 19/02/2013
UNIDAD  II Historia de Roma. Su arquitectura. Su época imperial. Su declive.	§  Exposición de contenidos §  Aprendizaje colaborativo §  Ejercicios en clase §  Coloquios y participación §  Exposición de trabajos §  Trabajos dirigidos		Lecturas, exposición, ensayo		Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – El templo – Articulación – Palestrina – El Panteón – Las Termas de Caracalla – Spalato – Espacio y evolución – Arquitectura y significado
	NORBERG-SCHULZ, CHRISTIAN, “Arquitectura Occidental”. Edit. G. Gili, Barcelona, Pagina 44 a 59
6 Horas	26/02/2013 05/03/2013 (Primer Parcial)
UNIDAD  III Arquitectura Paleocristiana y Bizantina Conversión de Roma al Cristianismo. El papado. Creación de los reinos cristianos europeos.	§  Exposición de contenidos §  Aprendizaje colaborativo §  Ejercicios en clase §  Coloquios y participación §  Exposición de trabajos §  Trabajos dirigidos		Lecturas, Exposición, Ensayo		Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – La Iglesia – Articulación – Santa Constanza – Santa Sabina – Santa Sofía – San Marcos – Espacio y evolución – Arquitectura y significado
	NORBERG-SCHULZ, CHRISTIAN, “Arquitectura Occidental”. Edit. G. Gili, Barcelona, Pagina 60 a 76
6 Horas	12/03/2013 19/03/2013 (Semana Santa del 25 al 30 de Marzo)
UNIDAD  IV La edad media. ·         El período gótico. ·         El renacimiento. ·         Boticelli. ·         Da Vinci ·         Miguel Ángel Buonarotti. ·         Tiziano. ·         Rafael. ·         Las ciudades. La reforma & contrarreforma Martín Lucero. La ruptura con Roma	§  Arquitectura Románica Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – El edificio – Articulación – Speyer (Espira) – Santiago de Compostela – Cluny – Pisa – Espacio y evolución – Arquitectura y significado		§  Arquitectura Gótica Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – La Catedral – Reims – Salisbury – Kutná Hora – Siena – Espacio y evolución – Arquitectura y significado		§  Arquitectura Renacentista Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – El edificio – Espíritu Santo – San Andrés de Mantua – San Pedro – Ferrara – Espacio y evolución – Arquitectura y significado
	NORBERG-SCHULZ, CHRISTIAN, “Arquitectura Occidental”. Edit. G. Gili, Barcelona
12 horas	02/04/2013 (Regreso Semana Santa) 09/04/2013 16/04/2013 (Segundo Parcial) 23/04/2013
UNIDAD  V El descubrimiento de América. El barroco El neoclasicismo. La revolución francesa. La revolución industrial.	§  Arquitectura Barroca Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – El edificio – Versalles – San Ivo en la Sapiencia – Santuario de los Catorce Santos – El Belvedere – Espacio y evolución – Arquitectura y significado	§  La Ilustración Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – El edificio – Chaux – El Palacio de Cristal – Guaranty Building – Robie House – Espacio y evolución – Arquitectura y significado		§  El Funcionalismo Portafolio de trabajo con: – Introducción – Paisaje – Asentamiento – El edificio – Articulación – La Bauhaus – Villa Savoie – Casa Tugendhat – Barrio de Weissenhof – Espacio y evolución – Arquitectura y significado
	NORBERG-SCHULZ, CHRISTIAN, “Arquitectura Occidental”. Edit. G. Gili, Barcelona
6 Horas	30/04/2013 07/05/2013
UNIDAD VI La independencia de las colonias americanas. Las guerras napoleónicas. La I y II guerras mundiales. El movimiento impresionista. El cubismo.	§  Exposición de contenidos §  Aprendizaje colaborativo §  Ejercicios en clase §  Coloquios y participación §  Exposición de trabajos §  Trabajos dirigidos		Lecturas, Exposición, Ensayo		Texto, planchas
6 Horas	14/05/2013 (Tercer Parcial) 21/05/2013
UNIDAD VII El arte abstracto. Karl Marx. Feminismo & multiculturalismo. Einstein y la teoría de la relatividad. Sigmund Freud – el psicoanálisis. El imperialismo norteamericano. La caída de U.R.S.S. La globalización.	§  Exposición de contenidos §  Aprendizaje colaborativo §  Ejercicios en clase §  Coloquios y participación §  Exposición de trabajos §  Trabajos dirigidos		Lecturas, Exposición, Ensayo		Texto, planchas
9 Horas	28/05/2013 04/06/2013 11/06/2013 (Examen Final)
PROPUESTA PARA UN PROYECTO DE  INVESTIGACIÓN	§  Exposición de contenidos §  Aprendizaje colaborativo §  Ejercicios en clase §  Coloquios y participación §  Exposición de propuestas		Titulo, Objetivos, Metodología, Marco teórico, Cronograma, Bibliografía		Propuesta de investigación
4 Horas
TOTAL     60 Horas

*El total de horas debe estar de acuerdo con el número de créditos de la asignatura.

Evaluación según contenidos

Contenido Temático	Logro esperado	Estrategia  y Criterio de Evaluación	Fecha	%
MUNDO CLÁSICO UNIDAD  I Los griegos. UNIDAD  II Roma.	Conocer los conceptos de propios de la cultura griega en cuanto a su mitología, Paisaje y asentamiento, Edificio y articulación.	Se Realizaran lecturas que se comentaran en mesa redonda para aclarar y evaluar la comprensión de conceptos. Talleres para realizar en casa y durante la clase, donde se evalúa la comprensión de conceptos y capacidades para entender, puntualizar y diferenciar estos conceptos.	12/02/2013 19/02/2013 26/02/2013 05/03/2013*	Primer Parcial
LA EUROPA DE LA EDAD MEDIA UNIDAD  III El cristianismo: La edad media. ·         El período gótico. EDAD MODERNA UNIDAD  IV ·         El renacimiento.	Que el estudiante conozca y aprenda a utilizar las herramientas de una investigación en teoría e historia de la arquitectura	Se realizarán lecturas, ensayos y el planteamiento de posturas frente a las ideas y conceptos, obteniendo una observación de la capacidad de crítica del estudiante	12/03/2013 02/04/2013 16/04/2013*	Segundo Parcial
El barroco EDAD CONTEMPORANEA UNIDAD  V El neoclasicismo. La revolución francesa. La revolución industrial.   UNIDAD VI El movimiento impresionista. El cubismo.			23/04/2013 30/04/2013 07/05/2013 14/05/2013	Tercer Parcial
UNIDAD VII El arte abstracto. La globalización.			21/05/2013 28/05/2013 04/06/2013 11/06/2013	Examen Final

Las fechas en color azul corresponden al dia de la evaluación de acuerdo con el calendario académico semestre I–2013 UAN

http://www.uan.edu.co/tunja/calendario-academico

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[1]              http://www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/interamer/interamer_72/indice.aspx